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不知(zhī )道是(🗒)谁(shuí )给上面(📇)领导出(chū )的(📃)注意，说(shuō )为(🤭)了更(🌠)(gèng )精准(🕣)的掌(🍘)握每(měi )个学(🍙)生的情(qíng )况(🛂), 愣是(shì )在开学前，组(zǔ )织一次(🏠)年级(jí )大考(👭), 涉(shè )及高中(👯)三年所(suǒ )有(🎻)知识。

四(sì )宝(🙅)最讨(tǎo )厌洗(🙏)澡，感受(shòu )迟(🐑)砚手上的(de )力(🏞)道送(🔔)(sòng )了点(🧠)，马上(🐢)从(cóng )他臂弯(〰)里钻(zuàn )出去，跟狗似的甩了甩身上的泡(pà(🧝)o )泡。

孟行悠把(🕧)(bǎ )折断的筷(🏌)子(zǐ )往桌上(🌂)(shàng )一扔，筷子(🌿)碰(pèng )到两个(🕧)女生(shēng )的手(🎭)，他们(🚔)下意识(🌘)往(wǎ(🚁)ng )后缩，看孟(mè(🕠)ng )行悠的(de )眼神(🥗)充满了恐(kǒng )惧。

顶着一(yī )张娃(🤵)娃(wá )脸，唬人(📉)唬不(bú )住，黑(🕧)框眼(yǎn )镜没(🍎)把(bǎ )孟行悠(🕘)放在眼(yǎn )里(⛴)，连正眼(yǎn )也(〽)没抬(tái )一下(⛔)：你(💌)少在(zà(🌃)i )我面(🗳)前耍威(wēi )风(👄)，你(nǐ )自己做(😽)过什么(me )见不得人的(de )事情你(nǐ(🐼) )心里清楚。

迟(👻)(chí )砚听见孟(🍣)行(háng )悠的话(🕝)，高中(zhōng )生三(♌)个字像是一(🎹)阵(zhèn )冷风，把(⏰)两个(🍙)(gè )人之(💸)间旖(🐘)旎(nǐ )的气氛(🐢)(fēn )瞬间冲散(🍤)了一(yī )大半。

迟砚(yàn )还没从(có(🔘)ng )刚才的劲儿(🍉)里(lǐ )缓过来(💎)，冷(lěng )不丁听(📏)(tīng )见孟行悠(🏥)用这(zhè )么严(🍻)肃的口(kǒu )气(🌸)说话(huà )，以为(❕)刚才(🕛)的(de )事情(👧)让她(📹)心(xīn )里有了(🍈)(le )芥蒂，他仓促(🐖)(cù )开口：我刚(gāng )才其实(shí )没(🚸)想做什么，要(🏀)是吓到你(nǐ(😈) )了，我(wǒ )跟你(✊)道歉，你(nǐ )别(🏕)别生气。

迟砚(🎶)用另外一(yī(📣) )只手(⛄)，覆上孟(🔦)行悠(👡)(yōu )的小手，轻(🉑)轻(qīng )一捏，然(🧙)后(hòu )说：说(shuō )吧。

孟母孟父(fù(🍐) )显然也考虑(🚟)(lǜ )到这个(gè(🈺) )问题，已经在(🗯)(zài )帮孟行悠(🤬)考(kǎo )虑，外(wà(🚥)i )省建筑系在(✂)全(quán )国排名(📴)靠前(🔕)(qián )的大(🔛)学(xué(💵) )。

孟行悠抓住(⏭)(zhù )迟砚的衣(📃)角(jiǎo )，呼吸(xī )辗转之间，隔(gé )着(🥉)衣料，用(yòng )手(🎓)指挠(náo )了两(💃)下他的背(bè(💴)i )。

打趣归打(dǎ(⛵) )趣，孟(mèng )行悠(✨)不否认迟(chí(🐒) )砚说(🎄)的办法(🆒)(fǎ )确(🐌)实有可行性(🚾)，最后可能也(😣)真会(huì )有效果，她可(kě )以全身(🚢)而退(tuì )，跟这(🔺)(zhè )件事撇得(🛥)干干(gàn )净净(🚎)。